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平成20年6月25日（水曜日）発表 愛知県 ブラジルへ小学校教員を派遣します ～帰国後の外国人児童生徒教育に期待～ 本年の日本ブラジル交流年（ブラジル移住100周年）を契機として、文部科学省が独立行政法人国際協力機構（JICA)及び外務省と協議し、JICAが実施する「日系社会青年ボランティア事業」に、新たに「現職教員特別参加制度」が適用されることとなりました。 このたび、本県では、この制度によりブラジルへ小学校の現職教員5人を派遣します。本年8月に実施される3週間の短期派遣には5人を、そのうち3人は平成21年度から2年間派遣することとしました。1 派遣国 ブラジル連邦共和国 2 派遣期間 短期派遣 20年8月3日から24日まで（予定） 長期派遣 2年間（平成21・22年度） 3 派遣人員 短期派遣は5人（小学校男性教諭3人・同女性教諭2人）とし、そのうち3人（小学校男性教諭2人・同女性教諭1人）を長期派遣とする。 4 活動内容 現地小学校の教員による授業の補助を基本とし、子どもたちの日本語の指導や日本文化を紹介する。 5 期待される効果 中南米における日系人社会及び地域社会に寄与するとともに、現地での体験を通して、ポルトガル語の運用能力と現地文化についての理解を深め、帰国後には、ポルトガル語を母語とする外国人児童生徒の多い地域において、外国人児童生徒に対する教育の一層の充実を図ることとする。 【参考】 ○ 日系社会青年ボランティア 「現職教員特別参加制度」 の概要 1 派 遣 国 ブラジル連邦共和国 2 募 集 先 初年度は、ブラジル人人口が5千人以上を占める13県（愛知、静岡、三重、岐阜、群馬、長野、滋賀、神奈川、埼玉、茨城、栃木、千葉、山梨）とする。 3 募集人員 10人程度 4 派遣期間 2年間（平成21・22年度） 5 派遣職種 小学校教諭等（現地校の教員による授業の補助を基本とし、子どもたちの日本語の指導や日本文化を紹介する。） 6 そ の 他 初年度の20年度募集に限り、本年8月上旬から3週間程度の短期派遣を実施 ○ 日系社会青年ボランティア 中南米の日系社会に対して、その一層の発展を図るため、優秀な技術とボランティア精神に富んだ日本の青年を派遣する制度 ○ 現職教員特別参加制度 公立学校及び国立大学法人附属学校の教員を対象とし、現職の身分を保持したまま、JICAボランティアに参加できる制度 ○ 愛知県の日本語指導が必要な児童生徒数（帰国児童生徒を含む。） （人） 言 語小 学 校中 学 校合 計 ポ ル ト ガ ル 2,7326583,390 ス ペ イ ン569156725 フ ィ リ ピ ノ608169777 中 国347141 488 英 語12221143 韓 国 ・ 朝 鮮 7625101 そ の 他11528143 合 計4,5691,1985,767 （注） 愛知県教育委員会調べ（平成20年1月10日現在） 詳しくは↓↓ 愛知県HPより＞ホーム ＞暮らし ＞子育て・教育・学習 ＞教育一般 ＞記者発表 http //www.pref.aichi.jp/0000016505.html
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蒼「今日１日皆の担任を受け持つ事になった蒼星石です。皆、よろしくね」 教室へ入った蒼星石は自己紹介と出欠確認、今日の連絡事項を伝えていく。 蒼「初等部での授業は初めてだから、色々失敗する事も有るかも知れないけど許してね」 にっこり微笑む蒼星石。高等部だったらこれだけでクラスの３分の１は倒れていただろう。 生徒達も元気良く返事し、ホームルームは終わった。 １時間目、英語 蒼「えぇっと･･･確か、このテープを流せば良いのかな」 ラジカセに英語の教材用テープを入れて再生する。すぐにスピーカーから音声が流れてくる。 小学校低学年の英語の授業は主にこうしたテープの聞き取りや、単語の正しい発音が重視されている。 それは日本語も未成熟な子供に対し、英文法を教えるよりも英語に慣れ親しんで貰おうという狙いがあるからだ。 蒼（僕の頃は中学からだから、こういう事あまりしなかったなぁ） などと、思っていたら教室のドアがノックされた。 コンコン！コンコンッ！ 蒼「ん？何だろう？皆、ちょっと待っててね」 蒼星石がドアを開けると、そこには翠星石が居た。 蒼「翠星石先生？！どうしたんだい？今、授業ｔｙ･･･」 翠「蒼星石ぃ、助けてくださいですぅ！！」 翠星石はいきなり抱きついてきた。蒼星石は慌てて引き離す。 蒼「ど、どうしたんだい？何かあったの？」 真剣な表情で訊ねる。元々人見知りの激しい彼女だから、生徒達の悪戯で･･･などと考えていたのだが･･･。 翠「理科を教えて欲しいんですぅ」 蒼「はいぃっ！？」 翠「１時間目が理科なんですけど、内容が良く分からねぇんです･･･ここですぅ」 理科の教科書を広げて見せてくる翠星石。目から入ってくる情報には天気図や気象衛星からの写真とかが映っていた。 どうやら天気に関する内容の様だが、そこまでは脳に届かなかった。 蒼「･･････ねぇ、翠星石先生？」 翠「何ですか？ちょっと読んだんですけど、さっぱりだったんですぅ。だから、蒼星石に教えて欲しいですぅ」 蒼「その為にわざわざ来たの？授業を中断させてまで･･･？」 この時翠星石がちゃんと見ていれば気付いただろう。蒼星石の肩が小刻みに震えていた事を。 翠「こんな事、蒼星石にしか頼めねえですぅ。低気圧とかエルニーニョとかさっぱりわかんねえですぅ」 蒼「･･････」 蒼星石が我に返った時、翠星石の頭に自分がチョップをしていた事に気付いた。 蒼「･･･あ、ごめん」 翠「い、いきなり何しやがるですか！ちょっと痛かったですぅ！」 蒼「だからごめんって言ってるじゃないか」 翠「ごめんで済んだら、警察なんていらねーです。でも教えてくれたら許してやるですぅ」 こういった交渉事は翠星石の方が上手だったが、蒼星石はこれを突っぱねた。 蒼「それとこれは別だよ」 翠「う･･･それでも･･･」 蒼「ダメな物はダメ。大体、昔から君は･･･」 それから数分翠星石にお説教してから教室に戻った。 蒼（もう少し、しっかりしてくれれば僕も助かるんだけどなぁ･･･） ２時間目、音楽 蒼「音楽かぁ･･･でも、ピアノの演奏なんて出来ないしなぁ」 とりあえず生徒達に前回何をやっていたのか訊ねる。 蒼「なるほど、リコーダーの練習か･･･それなら僕にも出来るかな」 蒼星石は教師用のリコーダーを持ってきて（ちゃんと洗って）、教科書を見る。 曲は「エーデルワイス」、蒼星石もこの曲は知っていた。 蒼「それじゃあ、ちょっとやってみようかな。･･･高校以来だな、リコーダーの演奏なんて」 リコーダーのベックを咥えて、ドレミファソラシドと一通り音を出してみる。 蒼「うん、まだ何とか指は覚えていたみたい･･･それじゃあ」 今度は教科書を開いて演奏を始める。何度も途中で止まったりしたが、何とか最後まで演奏する事ができた。 蒼「うーん、難しいね。じゃあ、皆も練習しようか」 蒼星石も生徒達と一緒にリコーダーの練習をした。 ３時間目、算数 蒼「今日やるのは･･･鶴亀算か。方程式を使えば簡単だけど、それは中等部の範疇だね」 鶴亀算･･･簡単に言えば、鶴と亀が合計何匹いて足の数を数えると何本ある。では、鶴は何羽居るか？という計算である。 蒼星石の言葉どおり、鶴の数をｘとして求めれば２ｘ＋４（？－ｘ）＝？となり簡単になるのだが、 ｘは中等部に入ってからなので、今回はそれを使わない方法で教えていく。 蒼「ええっと『鶴と亀が合計６匹居ます。足の数を数えると２０本ありました。鶴と亀はそれぞれ何匹居ますか？』って問題を を解いてみようか。まずは６匹全部鶴だった時を考えてみよう」 黒板に鶴らしき物を描いていく。蒼星石は絵が下手だった。 蒼「これを鶴だと思って･･･まず６匹全部鶴だとするとそれぞれの足は２本だから２倍の１２本。だからこれは違う」 右端の鶴？を消して、そこに亀？を描いた。 蒼「今度は鶴が５羽で亀１匹だったときだけど、鶴は１０本、亀は４本で合計１４本になるね。これも違うね」 再び鶴？を消して、亀？を描く。 蒼「これで合計１６本･･･ここまで来れば分かると思うけど、亀が１匹増えるたびに合計本数が２本増えるね。 だから残り４本という事は亀が後２匹増えるってことだね」 蒼星石は鶴と亀を書き換えていく。 蒼「これで足の合計を計算すると２０本になって、この時の鶴と亀のそれぞれ数は２羽と４匹になったから答えは２羽だね」 答えを黒板に記入する。生徒達もそれに習って記入していく。 蒼「それじゃあ、これを式で表すよ。まず鶴と亀の合計が６匹で、全部鶴だとすると足の合計は２×６＝１２本。 本当の合計は２０本だから足りない足の数は２０－１２＝８本だね。ではこの不足の８本を解決するには鶴と亀を入れ替える 必要がある。では何匹必要かというと、１匹替わるごとに足が２本増えるから８÷２＝４匹。鶴と亀の合計は６匹だから、 鶴の数は６－４＝２羽という事になるね。これで、さっき１匹ずつ交換したときと同じ数になったよ」 生徒達も実際に計算して答えが合っている事を確認する。 蒼「では、次は皆にこの問題１と２を解いてもらおうか」 問題１『鶴と亀が合計８０匹います。足の合計が２００本の時、鶴と亀はそれぞれ何匹でしょうか？』 問題２『郵便局で５０円切手と８０円切手を計１４枚かって１０００円を払いました。それぞれ何枚買ったでしょうか？』 生徒達は問題に取り組み、しばらくした後で一緒に答えあわせを行って授業が終了した。 蒼（以前、真紅先生と水銀燈先生が絶賛してたけど本当においしいなぁ） 給食に舌鼓を打ちながら蒼星石は食べていた。 蒼（献立見ると今週は結構美味しそうな物ばっかりだし、今日１日だけというのも残念だなぁ） ふと脳裏に彼女の親友の事を思い浮かべる。 蒼（きっと、彼女のことだから給食室に乗り込んでレシピとか聞きまわるのかな。多分雪華綺晶先生も一緒だろう） ふっと頬が緩む。きっと今朝みたいに『教えて欲しいですぅ』と聞いて回るんだろう。 蒼（･･･そう言えば、今朝は酷い事を言っちゃったかな？後でちゃんと謝った方が良いかな） そんな事を考えながら給食の時間が終わった。 蒼「あ、ねえ君。翠星石先生がどこ行ったか知らないかい？」 生徒「すい星石先生？知らないよ」 どうやら行き先は知らないようだ。 蒼（もしかして給食室に行ったのかな？てっきり放課後だと思ってたけど） 給食室に行こうかと思ったが、次の授業の準備も有ったので放課後にしようと職員室に向かった。 その途中、２階と３階の階段で翠星石と鉢合わせになった。 翠・蒼「あ･･･」 気まずい雰囲気が二人を包む。先に口を開いたのは蒼星石だった。 蒼「えーっと･･･その、さっきはごめん･･･ちょっと言い過ぎたよ」 翠「･･･気にする事はねえですよ、もうすっかり忘れちまったです」 蒼「本当に全部忘れてたら、それはそれでダメだけどね･･･」 二人して笑う。その時、蒼星石は翠星石の持っている紙切れに気がついた。 蒼「あれ？それは何？」 翠「ああ、これは今日の分以外のも含めた給食のレシピですぅ」 蒼「やっぱり給食室へ行ってたんだね。でもどうしてノートの切れ端に？」 翠「･･･たまたま書く物が無かったんで、手元に有ったノートに書いたです･･･」 蒼「それなら、わざわざ切り取る必要は無いんじゃない？」 翠「･･････」 そのまま翠星石は押し黙ってしまう。それで全てを察した蒼星石が続ける。 蒼「･･･自分のノートじゃないんだね･･･？」 翠「･･････金糸雀先生のノートですぅ･･･」 溜息を一つ吐く。 蒼「ちゃんと謝ったかい？悪気は無かったと思うけど、ちゃんと謝らないと･･････大体、君は昔から･･･」 翠「御免なさいですぅ」 それから４時間目が始まるまで、蒼星石のお説教が続いた。 その後の午後の授業は特に問題なく進み、蒼星石の授業は終了した。 ちなみに、最後の最後まで男性だと思われていたという事がホームルームで分かって、内心嘆いたのは別の話である。
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卒業生の方は卒業した年（年度ではない）の掲示板をご利用ください。在校生の方は卒業予定の年の掲示板をご利用ください。 例：２００５年３月卒 → ２００５年卒業生連絡掲示板 学歴の卒業年計算ツール 小学校野蒜小学校野蒜小学校 1990年卒業生以前連絡掲示板 野蒜小学校 1991年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 1992年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 1993年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 1994年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 1995年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 1996年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 1997年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 1998年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 1999年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2000年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2001年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2002年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2003年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2004年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2005年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2006年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2007年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2008年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2009年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2010年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2011年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2012年卒業生連絡掲示板 野蒜小学校 2013年卒業生連絡掲示板 浜市小学校浜市小学校 1990年卒業生以前連絡掲示板 浜市小学校 1991年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 1992年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 1993年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 1994年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 1995年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 1996年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 1997年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 1998年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 1999年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2000年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2001年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2002年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2003年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2004年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2005年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2006年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2007年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2008年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2009年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2010年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2011年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2012年卒業生連絡掲示板 浜市小学校 2013年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校宮戸小学校 1990年卒業生以前連絡掲示板 宮戸小学校 1991年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 1992年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 1993年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 1994年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 1995年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 1996年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 1997年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 1998年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 1999年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2000年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2001年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2002年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2003年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2004年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2005年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2006年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2007年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2008年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2009年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2010年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2011年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2012年卒業生連絡掲示板 宮戸小学校 2013年卒業生連絡掲示板 小野小学校小野小学校 1990年卒業生以前連絡掲示板 小野小学校 1991年卒業生連絡掲示板 小野小学校 1992年卒業生連絡掲示板 小野小学校 1993年卒業生連絡掲示板 小野小学校 1994年卒業生連絡掲示板 小野小学校 1995年卒業生連絡掲示板 小野小学校 1996年卒業生連絡掲示板 小野小学校 1997年卒業生連絡掲示板 小野小学校 1998年卒業生連絡掲示板 小野小学校 1999年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2000年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2001年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2002年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2003年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2004年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2005年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2006年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2007年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2008年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2009年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2010年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2011年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2012年卒業生連絡掲示板 小野小学校 2013年卒業生連絡掲示板 中学校鳴瀬第一中学校鳴瀬第一中学校 1990年卒業生以前連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1991年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1992年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1993年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1994年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1995年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1996年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1997年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1998年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 1999年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2000年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2001年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2002年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2003年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2004年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2005年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2006年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2007年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2008年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2009年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2010年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2011年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2012年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第一中学校 2013年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校鳴瀬第二中学校 1990年卒業生以前連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1991年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1992年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1993年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1994年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1995年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1996年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1997年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1998年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 1999年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2000年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2001年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2002年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2003年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2004年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2005年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2006年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2007年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2008年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2009年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2010年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2011年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2012年卒業生連絡掲示板 鳴瀬第二中学校 2013年卒業生連絡掲示板
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法律の定める学校、正規の学校、その他の教育施設 「学校の定義」 通常、「学校」と呼んでいるものは法律上、「法律に定める学校」（教育基本法）と規定されるもので、種類は学校教育法に規定されている。通称では、「正規の学校」「正系の学校」「１条学校」と言われている。 「学校の種類」 学校教育法第１条に「幼稚園、小学校、中学校、高等学校、中等教育学校、特別支援学校、大学、高等専門学校」が規定。 これら正規の学校以外の教育機関として、学校教育法には専修学校と各種学校の規定がある。 「学校の設置者」 教育基本法第６条では、国・地方公共団体・法律に定める法人の３者のみが学校を設置出来るとしている。法律に定める法人とは、私立学校法第３条の「学校法人」のこと。（学校教育法第２条） 国が設置する学校を国立学校、地方公共団体が設置する学校を公立学校、学校法人が設置する学校を私立学校という。国には国立大学法人と独立行政法人国立高等専門学校機構が含まれ、地方公共団体には公立大学法人が含まれる。 「学校の設置義務」 小学校と中学校の設置義務は「市町村」にある（学校教育法）が、特別支援学校の設置義務は「都道府県」に課せられている。 特別支援学校について、従来の盲学校と聾学校の設置義務は1948年、養護学校については1979年度から施行。 「その他の教育機関・施設」 正規の学校以外の教育施設 専修学校 専門学校・高等専修学校・専修学校 各種学校 学校教育法以外の法律に特別の定めのあるもの 児童福祉施設（保育所・児童厚生施設・児童養護施設など） 社会教育施設（公民館・図書館・博物館・青年の家など） 矯正教育施設（少年院・少年鑑別所など） 職業訓練施設（防衛大学校・航空大学校・気象大学校など）
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風斗の性格分岐 性格の種類 パラメータ 性格の種類 甘えん坊・爽やか・優しいの３種類 ※スタート時の性格は、優しい パラメータ 小学校６年秋・冬にかけてパラメータを操作して 中１春に何の性格になっているか検証してみました。 １番目と２番目のパラが、 力と体力→優しい 体力と力→優しい 賢さとモラル→甘え モラルと賢さ→甘え 器用さと優しさ→優しい 優しさと器用さ→優しい 魅力と流行→爽やか 流行と魅力→爽やか ※流行とモラルが１番目のパラで同じレベルの場合、 流行が優先されて爽やか風斗になったケースがあります。 「この性格にしたい」という場合、１つパラのみをガンガン上げるよりも、 ２番目のパラも一緒に伸ばした方が確実かもしれません。 ↓他の方が書かれた数値入りの具体的な攻略法 風斗の性格分岐のパラ ※確証がないのであくまで参考程度にして下さい 性格分岐は小学6年の冬 小6夏までに 力 ２０ 器用 ２０ 知識 ２４ 流行 ３０ 体力 ２１ 優しさ ２０ モラル ３０ 賢さ ２０ 魅力 ２１ 気力 １９ この状態で 甘えん坊 → 力２５、器用２６、知識２６、モラル３１ 爽やか → 力２６、器用２８、知識２７、体力２２、魅力２４ 優しい → 優しさ３３、モラル３１ 優しいには明らかに優しさが必須。 吉良、辰浪、美咲などに貰うカードを使うと狙いの数値が上がりやすい
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東海パルプ 本店：静岡県島田市向島町4379番地 【商号履歴】 東海パルプ株式会社（1951年５月～2010年４月１日特種東海ホールディングス株式会社に合併） 東海事業株式会社（1943年４月～1951年５月） 東海紙料株式会社（1907年12月５日～1943年４月） 【株式上場履歴】 ＜東証１部＞1952年８月20日～2007年３月27日（特種東海ホールディングス株式会社に株式移転） 【合併履歴】 1978年10月 日 白光製紙株式会社 【沿革】 明治40年12月 東京都京橋において、砕木パルプの製造を目的に東海紙料株式会社を創立。（資本金１百万円） 明治43年７月 島田市に砕木パルプ工場を建設。 明治43年10月 地名（静岡県）に水力発電所を設置し発電開始。 大正５年９月 井川山林を大倉組より買受ける。 昭和６年２月 笹間渡（静岡県）に水力発電所を設置し発電開始。 昭和８年４月 本社を東京都京橋区から島田市に移転。 昭和18年４月 商号を東海事業株式会社に変更。 昭和24年２月 三峰紙工株式会社（現・連結子会社 東海加工紙株式会社）を創立。 昭和26年５月 商号を東海パルプ株式会社に変更。 昭和26年９月 クラフトパルプの製造を開始。 昭和27年８月 東京証券取引所に上場。 昭和27年９月 クラフト紙の製造を開始、パルプから紙までの一貫体制を確立。 昭和29年２月 東海林材株式会社（現・連結子会社 大一コンテナー株式会社）を創立。 昭和30年９月 株式会社白峰商会（現・連結子会社）を創立。 昭和35年１月 南信パルプ株式会社（平成16年６月に会社解散決議）の株式取得。 昭和36年３月 地名、笹間渡発電所を中部電力株式会社赤松発電所と交換。 昭和36年９月 ライナーの製造を開始。 昭和48年５月 大成化学薬品株式会社（連結子会社 東海化学薬品株式会社）の株式取得。 昭和48年７月 タオル用紙の製造を開始。 昭和51年10月 株式会社新和産業（現・連結子会社 株式会社テック東海）を創立。 昭和52年11月 ヒシト産業株式会社（現・連結子会社 東海物流システム株式会社）を創立。 昭和53年10月 白光製紙株式会社を吸収合併し、特殊紙の製造を開始。 昭和54年５月 株式会社東海フォレスト（現・連結子会社）を創立。 昭和56年４月 ラミネート加工品の製造を開始。 昭和63年７月 東海パルプ林産株式会社（現・連結子会社 株式会社リソース東海）を創立。 平成元年12月 情報用紙の製造を開始。 平成８年５月 段ボールケース・シート等の製造事業を連結子会社大一コンテナー株式会社で開始。 平成10年４月 紙製品の輸送・保管・荷役作業等の物流業務全般の事業を連結子会社東海物流システム株式会社で展開。 平成14年４月 株式会社レックス（現・連結子会社）を創立。 平成14年10月 チップを扱う連結子会社東海パルプ林産株式会社は、古紙を扱う持分法適用関連会社株式会社東海紙料と合併し、社名を株式会社リソース東海に変更。 平成15年２月 久保田製紙株式会社（子会社）の株式取得。 平成17年10月 連結子会社大一コンテナー株式会社（存続会社）は、連結子会社東海化学薬品株式会社と合併。 平成18年４月 明治製紙株式会社（現・連結子会社）の株式取得。 平成18年11月 特種製紙株式会社と共同持株会社となる特種東海ホールディングス株式会社（現・完全親会社）の設立に関する基本合意書を締結。 平成19年２月 臨時株主総会において、特種東海ホールディングス株式会社の設立に関する議案の承認を受ける。 平成19年３月 平成19年３月27日付にて、東京証券取引所上場廃止。 平成19年４月２日 特種製紙株式会社と株式移転により共同持株会社「特種東海ホールディングス株式会社」を設立し、同社の完全子会社となる。 平成22年４月 特種製紙と共に、東海特種ホールディングスに吸収合併され解散。
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大塩ＳＣ創立３０周年記念イベント 日時：2009/09/22（火祝）雨天中止（懇親会のみ行います） 学年：全学年、育成会、卒団生 会場：大塩小学校（姫路市） グラウンド、体育館 詳細： ご案内 、 予定表 、 御礼 画像： ミニゲーム＆懇親会 更新：2009/10/01
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草案 北海道小学校一覧 モココorエルフーン：羊丘小学校 ロズレイド：茨戸小学校 リリーラ：百合が原小学校 メブキジカ（秋）：もみじの森小学校 キマワリ：向陽台小学校 ソルロックorウルガモス：日の出小学校 北海道中学校一覧 ルナトーン：月寒中学校 モココorエルフーン：羊丘中学校 キマワリ：向陽台中学校 北海道高等学校一覧 ジーランス：icbh国際介護ビジネス高等学院 ハクリュー：札幌龍谷学園高等高校 ドーブル：北海道芸術高等学校 北海道高等専門学校一覧 ガーディ系統orデルビル系統orヨーテリー系統：愛犬美容看護専門学校 北海道専修学校一覧 ノーマルタイプのポケモン全般：エヌ・ワン動物専門学校 ベビィポケモン全般：札幌こども専門学校 ミロカロス：札幌ビューティーアート専門学校 ロズレイド：札幌ブライダル専門学校 ハピナス：琴似看護専門学校 ナゲキ：北海道柔道整復専門学校 エアームド：日本航空専門学校 ランドロス：八紘学園・北海道農業専門学校 ドレディア：北海道ドレスメーカー専門学校 コロトックorメロエッタ：経専音楽放送芸術専門学校 北海道大学一覧 オーベム：千歳科学技術大学 ハピナスorタブンネ：北海道医療大学 -- (ユリス) 2012-12-02 22 28 46 サーナイト♀：新潟清心女子中学校・高等学校（キリスト教系なので） -- (名無しさん) 2015-12-29 19 46 33 草案 北海道 ニャース：小樽商科大学 スターミー：北星学園女子中学校 -- (ユリス) 2020-02-24 15 35 13 広島県 ドーミラー系統：ぎんがの郷小学校 ギンガ団から イーブイ：なぎさ公園小 アニメのニックネーム -- (名無しさん) 2021-05-15 11 24 12 草案 北海道の高等学校 ネイティオorゴチルゼル：飛鳥未来高等学校 -- (ユリス) 2021-05-15 12 00 00
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年代 昭和３０年 校庭が広がりました。 名前 コメント
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そんな世界存在しない。